Tijdens de slotbijeenkomst van dit schooljaar stond leesbevordering centraal. Schrijfster Anne Steenhoff, van het boek Een lui letterland nam de aanwezigen mee in haar visie op lezen en benadrukte het belang van leesplezier als basis voor taalontwikkeling. Daarnaast deelden twee collega's uit het basisonderwijs hun praktijkervaringen en lieten zij zien hoe relatief eenvoudige interventies kunnen bijdragen aan een rijkere leescultuur in de klas. De aanwezigen gingen naar huis met concrete ideeën en direct toepasbare lessuggesties.
De bijeenkomst was het slot van een serie van vier bijeenkomsten, waarin verschillende thema’s centraal stonden. Eerder kwamen deelnemers bijeen rondom plannen en organiseren, rekenen en digitale vaardigheden. Tijdens deze middagen werd kennis gedeeld, werden succesvolle praktijkvoorbeelden besproken en ontstonden waardevolle gesprekken over de aansluiting tussen het basis- en voortgezet onderwijs.
Grote waarde
Juist die uitwisseling bleek volgens veel deelnemers van grote waarde. Leerkrachten en intern begeleiders uit het primair onderwijs kregen meer inzicht in de verwachtingen en werkwijzen binnen het voortgezet onderwijs, terwijl VO-docenten beter zicht kregen op de ontwikkeling van leerlingen in de jaren daarvoor. Dit leidde niet alleen tot nieuwe ideeën, maar ook tot meer wederzijds begrip en een sterkere verbinding tussen de verschillende onderwijssectoren.
Gedurende het schooljaar werd duidelijk dat veel uitdagingen en ambities gedeeld worden. Of het nu gaat om het versterken van basisvaardigheden, het stimuleren van digitale geletterdheid of het begeleiden van leerlingen in hun ontwikkeling naar meer zelfstandigheid: samenwerking blijkt een belangrijke sleutel tot succes.
Tevreden
Met grote tevredenheid wordt daarom teruggekeken op de netwerkbijeenkomsten van het afgelopen jaar. De open sfeer, de bereidheid om ervaringen te delen en de betrokkenheid van alle deelnemers hebben gezorgd voor inspirerende middagen waarin leren van én met elkaar centraal stond.
Deze samenwerking tussen PO en VO krijgt volgend schooljaar zeker een vervolg. Leerkrachten, docenten, interne begeleiders en directie uit zowel het primair als voortgezet onderwijs spreken de wens uit om de ingezette lijn voort te zetten en verder uit te bouwen. Daarmee streven we een sterke doorgaande leerlijn en een soepele overgang van PO naar VO te realiseren, zodat leerlingen optimaal worden ondersteund in hun schoolloopbaan.
